Compétences émotionnelles et comportementales dans l'approche des directives anticipées en cancérologie

Cette formation, co-construite avec le CNSPFV, se concentre sur les compétences émotionnelles et comportementales dans l'approche des Directives Anticipées en cancérologie. Elle a pour but de préparer les professionnels de santé à aborder des sujets délicats avec les patients.

La formation s'étale sur 14 heures en présentiel, réparties sur deux jours. La première journée est dédiée à l'accueil des stagiaires, à un tour de table pour se connaître, et à la présentation du déroulement de la formation. Les apprenants exploreront les compétences émotionnelles, identifieront les freins et obstacles liés à l'abord des directives anticipées, et participeront à des mises en application pratiques. La journée se conclura par une synthèse des acquis.

La deuxième journée débutera avec des cas cliniques de directives anticipées, où les stagiaires mettront en pratique ce qu'ils ont appris avec l'aide d'une comédienne. Ils analyseront les difficultés rencontrées et discuteront des compétences émotionnelles et comportementales spécifiques nécessaires pour traiter ces sujets délicats. La formation se clôturera par une évaluation des compétences acquises et une dernière discussion.

Après la formation, les apprenants auront accès à des ressources précieuses du Centre national des soins palliatifs et de la fin de vie, y compris des informations sur les droits et démarches clés en matière de fin de vie, ainsi que des ressources sur des dispositifs à l'étranger.

À l'issue de la formation, les participants seront capables de :

1. Expliquer le principe et le rôle des directives anticipées auprès des patients et de leurs proches.

2. Aborder le sujet des directives anticipées dans une relation de soin en adoptant une posture professionnelle adaptée.

3. Accueillir et accompagner les émotions exprimées par les patients ou leurs proches lors de ces échanges.

4. Identifier et réguler leurs propres réactions émotionnelles dans des situations de discussion autour des directives anticipées.

5. Mobiliser des compétences relationnelles et communicationnelles pour conduire un échange respectueux et empathique sur ce sujet.

6. Mettre en pratique ces compétences dans des situations simulées (mises en situation, jeux de rôle) afin d'analyser et d'améliorer leur pratique professionnelle.

Aucun préalable spécifique n'est requis pour participer à cette formation. Cela la rend accessible à tous les professionnels de santé intéressés par l'approche des directives anticipées en cancérologie.

Cependant, une sensibilité aux enjeux émotionnels et éthiques liés à la fin de vie est souhaitable, afin que les participants puissent pleinement bénéficier des enseignements et des échanges proposés durant la formation.

Les méthodes pédagogiques employées durant cette formation sont variées et conçues pour s'adapter aux besoins des participants. La formation inclut des apports théoriques qui permettent de transmettre les connaissances essentielles sur les directives anticipées.

Parallèlement, un fort accent est mis sur l'apprentissage pratique à travers des ateliers, des réflexions individuelles et des jeux de rôle, ce qui permet aux stagiaires d'expérimenter directement les compétences acquises.

Les mises en situation sont un élément clé de l'apprentissage, permettant aux participants de se confronter à des cas concrets et d'appliquer les compétences émotionnelles et comportementales dans un environnement sécurisé. Cette approche favorise un apprentissage approfondi et durable.

Les ressources pédagogiques mises à disposition des stagiaires comprennent des supports variés qui enrichissent l'expérience d'apprentissage. Les participants auront accès à des documents théoriques, des guides pratiques, et des outils d'évaluation qui les aideront à intégrer les concepts abordés durant la formation.

De plus, après la formation, ils pourront bénéficier d'un accès à des ressources du Centre national des soins palliatifs et de la fin de vie, ce qui leur permettra de continuer à approfondir leurs connaissances et compétences dans ce domaine crucial.

Les modalités d'évaluation des compétences acquises durant la formation incluent des mises en situation pratiques, permettant aux participants de démontrer leur capacité à appliquer les compétences émotionnelles et comportementales qu'ils ont développées.

De plus, une auto-évaluation est prévue, offrant aux apprenants l'occasion de réfléchir sur leur propre apprentissage et sur les compétences qu'ils ont intégrées durant la formation.

Pour s'inscrire à cette formation, les candidats doivent simplement manifester leur intérêt en contactant l'organisme de formation via l'email fourni. Les informations sur les modalités d'inscription et les conditions d'admission seront communiquées en retour.

Il est conseillé de s'inscrire le plus tôt possible, car le nombre de places est limité à 12 participants pour garantir un suivi personnalisé et des échanges enrichissants.

Accueil des personnes en situation de handicap

Unicancer Formation dispose d’un référent handicap. Il informe et accompagne les personnes en situation de handicap, et il veille à ce qu’elles puissent accéder à la formation dans les meilleures conditions possibles. Contact : unicancer-formation@unicancer.fr.

Les formateurs sont sensibilisés pour intégrer des stagiaires en situation de handicap.

Nous nous attachons à favoriser la diversité et toutes les nouvelles candidatures sont étudiées à compétences égales.

Avant la formation 

Contactez-nous par email à unicancer-formation@unicancer.fr ou par téléphone au 01 85 34 36 29 dès que possible, afin de nous informer de vos besoins.

N’hésitez pas à remplir ce questionnaire et à nous le retourner en pièce jointe.

Le jour de la formation

Un membre de l’équipe Unicancer Formation vous accueillera 30 minutes avant le début de la formation.

Pendant la formation 

Le formateur appliquera les mesures identifiées avec vous avant la formation.

Registre d’accessibilité

Le registre d’accessibilité de notre organisme de formation est disponible sur demande à l’adresse unicancer-formation@unicancer.fr 

Dispositifs d’accompagnement

Nous vous invitons à découvrir les dispositifs d’accompagnement que nous proposons, disponibles en cliquant ici.

Des informations concernant l'accessibilité de la formation aux personnes en situation de handicap sont prises en compte. L'organisme de formation s'engage à mettre en œuvre des moyens matériels et humains adaptés pour garantir une expérience d'apprentissage inclusive.

Les modalités et supports de formation seront conçus de manière à être accessibles, et une sensibilisation des intervenants aux spécificités des participants en situation de handicap sera effectuée pour assurer un environnement d'apprentissage respectueux et adapté.

La formation sera animée par des intervenantes qualifiées, dont Angélique BONNAUD, Professeure de psychologie et psycho-oncologue, qui apporte une expertise précieuse dans le domaine des compétences émotionnelles. Elle sera accompagnée par Aline LAINE, comédienne et psychodramatiste, qui enrichira la formation par des approches interactives et ludiques.

Leurs expériences combinées garantiront une formation dynamique et pertinente, axée sur l'application des compétences dans des contextes réels.